El PASE
El PASE és una mesura de suport temporal per a
l’acollida i integració de l’alumnat estranger de nova incorporació al sistema
educatiu a la
Comunitat Valenciana, amb la finalitat de facilitar-li la
superació dels problemes inicials que dificulten la seua ràpida integració escolar
en el centre.
La primera fase compensa les necessitats
lingüístiques de l’alumnat que desconeix la llengua base del programa
d’educació bilingüe. La segona fase, oferix un suport dirigit a
compensar les necessitats d’aprenentatge en certes àrees o matèries del
currículum, principalment en les instrumentals.
Aquest programa pretén que l’alumnat adquirisca les
competències comunicatives bàsiques en la llengua vehicular del centre, de
forma intensiva perquè li permeta incorporar-se al grup ordinari que li
correspon per edat en el menor temps i millors condicions possibles.
Els objectius d’aquest programa
són:
- Proporcionar a
l’alumnat nouvingut una competència inicial en la llengua base, així com
la introducció en l’altra llengua cooficial.
- Facilitar la
incorporació al grup de referència i reduir el període d’integració
escolar d’aquest alumnat.
- Dotar l’alumnat de
la competència lingüística social bàsica que permeta la seua interacció en
la comunitat educativa.
- Compensar les
necessitats d’aprenentatge de l’alumnat estranger en les àrees o matèries
del currículum.
- Desenvolupar hàbits
escolars i habilitats socials bàsiques que afavorisquen la seua
integració.
- Reduir el nombre de
professors que intervenen en el procés educatiu per a facilitar una atenció
més personalitzada i el seguiment del procés.
En quant a la duració del programa es de carácter
temporal i tindrà una duració per a l’alumne o l’alumna d’entre tres
i sis mesos. En cap cas excedirà un curs escolar.
La permanència d’una alumna o alumne en el programa
PASE serà com a màxim de quatre hores diàries i no superarà les vint hores
setmanals.
Organització del programa:
El currículum específic del programa esta recolzat en
diverses àrees. Integrar llengua i coneixements és la forma més eficaç d’aprendre
llengua i desenrotllar el pensament. Els àmbits són: lingüístic i social /
lingüístic i científic.
L’alumnat del PASE tindrà, a més, una hora de tutoria
especifica a càrrec d’ un dels professors que impartisquen els àmbits. Els continguts de les àrees curriculars s’impartiran
prioritàriament en la llengua base del programa d’educació bilingüe del centre.
La segona llengua oficial s’anirà introduint progressivament en
funció del progrés i de les característiques de l’alumnat. Aquest alumnat s’anirà incorporant a la resta d’àrees
o matèries de forma progressiva a mesura que vaja adquirint les competències
corresponents a juí del professorat del programa. Aixa l’horari d’atenció
específica anirà reduint.
EL PLA D’ACOLLIDA
EL Pla d’Acollida és un protocol d’actuacions
l’objectiu del qual és facilitar l’adaptació del nou alumnat al centre escolar.
Els alumnats estrangers desconeixen les llengües oficials de la Comunitat Valenciana
i han de dur un procés d’adaptació escolar i aprenentatge de la llengua. El Pla
d’Acollida ha d’aplicar-se en totes les etapes educatives, incloses les no
obligatòries.
S’emmarca en el Projecte Educatiu de Centre (PEC) i també
al Projecte Lingüístic (PL). El seu protocol d'implantació és el següent:
- Rebuda:
- Matrícula i
entrevista familiar posterior.
- Entrevista amb
l’alumnat i avaluació inicial.
- Presentació al grup
i assignació de company/a.
- Elaboració
d’informe i adscripció al curs
- Traspàs
d’informació al tutor i a l’equip docent.
- Entrevista amb
l’alumne i confirmació del curs.
- Notificació del
curs i horaris a la familia.
- Elaboració pla de
treball i adaptació curricular.
Elaboració d’un fons de material adaptat i seguiment de procés
d’adaptació.
